1E, 1F, 1G Educación Artística: Música

Los gustos musicales son totalmente subjetivos. He aquí una muestra en el video. Cada uno debe analizar la canción que más le guste con los siguientes parámetros: Título, Autor/Intérprete, Género, Instrumentos utilizados, denotación y connotación. Además deben colocar el link de ubicación de la canción al final.

2F Radio: TIC´s y radio en internet

Nuevas Tecnologías y radio en Internet

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De los conceptos mostrados en las diapositivas, escoger uno y explicar detalladamente...

1F PDTNI: Adobe Ilustrador

Responder a la siguiente pregunta: ¿Qué productos se puede hacer en Ilustrador?. Máximo 5 líneas.

2F Radio: Funciones sociales de la radio

Identificar y explicar las funciones de la radio que aparecen en el video.

1F PDTNI: Tipos de turismo

Identificar y explicar los tipos de turismo que aparecen en el video.

1E, 1F, 1G Educación Artística: Arquitectura

En el video identificar al menos 5 de las construcciones arquitectónicas artísticas. Investigar acerca de las mismas.

1E, 1F, 1G Educación Artística: Pintura

La obra se llama "El Caminate sobre el mar de nubes/niebla". Investigar su autor, año de creación, contexto histórico (3 líneas max.), denotación y connotación crítica no personal.

2F Radio: Parrilla Radiofónica

Basados en la investigación realizada en grupos y la teoría dictada en clase, realizar una parrilla radiofónica individual de una radio fantasma (inventada). No es necesario incluir una tabla, solamente se necesita que esté bien explicada la parrilla.

1F PDTNI: Fotografías en Turismo

Iguazu

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Luego de haber observado las fortografías, escribir 3 conclusiones acerca de la importancia de la fotografía en el turismo. La tres conclusiones no deben sobrepasar de dos oraciones cortas cada una.

1E,1F,1G Educación Artística: Imagen

Título: Vertedero ilegal
Autor: Olalla

Según los elementos básicos, analizar la imagen. Resumir en máximo 10 oraciones cortas.